*家庭教育网？什么是家庭教育,家庭教育包含哪些方面

什么是家庭教育,家庭教育包含哪些方面

家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

家庭教育主要包括几个内容：

1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家长，受教育者是子女。

2.家庭教育需要受到一定形态的政治经济所制约，具有强烈的社会性和时代性。

3.家庭教育的方法和途径，是家长通过自己的言传身教对子女进行教育。

4.家长通过一些社会的实践，对孩子施以影响的社会教育。

5.家长通过社会活动，对孩子进行沟通和指导。

扩展资料：

家庭教育根本就不是教育和改变孩子，而是家长提升和成长自己，这才是家庭教育最根本的核心所在。作为父母，当你不学习，所有的亲子技巧，都只是装饰，甚至是毒*，当你改变了，你不需要任何亲子技巧，或者任何都可以是你的技巧。

孩子只是在用问题的方式来呼唤爱，呼唤被你看见，呼唤被关注，呼唤生命的养料，如果你能读懂这些信号，并给予回应，给予爱，给予关注，看见，那么他很快就成长了，因此对父母来说，家庭教育的根本，就是学习改变，发展自己才是硬道理。

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。

孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。

孩子不是妈妈的专利，爸爸也应该多陪孩子，和孩子一起成长。孩子四、五岁的时候，爸爸对孩子的肯定和赞美以及他的榜样力量，可以让男孩子明白自己长大后要成为什么样的人；可以让女孩子明白自己将来要找一个什么样的丈夫。

青春期以后，爸爸和男孩子经常在一起，可以让孩子感受到有力量的支持，减少许多困惑；女孩子和爸爸的互动，可以让她更好地了解男性，满足她对异性好奇和依恋的渴望。无论男孩还是女孩，爸爸的陪伴对孩子的成长都是非常重要的。

1、家长应该充分相信孩子，只有信任孩子，孩子才能放开手脚去做他认为喜欢的事情，而且在这样的信任之中，孩子才能做得更好。

2、家长的假设太多，便担心太多。事实上，未来到底是什么样子，我们谁也不知道，为什么不让孩子自己去走向未来呢。

3、孩子要自己长大，许多事情得自己经历了才会明白是怎么回事，所以，家长不妨放手。

4、大多数家长都希望孩子能够超过自己，不过事事听大人话的孩子很难超越。所以，如果想让孩子超越自己，家长要应该多听听孩子的话，并鼓励孩子大胆去实现自己的梦想。

参考资料：百度百科——家庭教育

家庭教育的核心是什么

家庭教育的核心是：德，智，体，美，劳的教育，人生知识，社会知识的教育，各种能力的培养等等。其中最核心的是德育。德育的内容非常广泛，它包括爱的教育，爱国，爱家人，爱他人，包括良好性格的培养，自信心，毅力等心理品质的培养，责任心，义务感的培养等等。

教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。

著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

扩展资料：

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。

紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大*民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为*发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。

父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。

在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。

家长在处理一些突发*时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

参考资料来源：百度百科——家庭教育

**家庭教育促进法

第一章总则第一条为了发扬*民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。第二条本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。第三条家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬*民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。第四条未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。

*和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

*工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。第五条家庭教育应当符合以下要求：

（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；

（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；

（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；

（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；

（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。第六条各级人民*指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民*负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。

教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。

县级以上精神文明建设部门和县级以上人民**、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。第七条县级以上人民*应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和*购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以*购买服务的方式提供家庭教育指导。第八条人民*、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民*及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。第九条工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、村民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。第十条*鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。第十一条*鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。第十二条*鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。

*对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。第十三条每年5月15日国际家庭日所在周为全*庭教育宣传周。第二章家庭责任第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。第十五条未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬*民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：

（一）教育未成年人爱*、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护*统一的观念，铸牢*民族共同体意识，培养家国情怀；

（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；

（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；

（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；

（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；

（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和*生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

我*庭教育指导的组织有哪些

*教育学会家庭教育专业委员会成立于2004年月11月，工作任务是按照*和*全面推进素质教育的方针，依据教育是一个系统工程的思想，开展家庭教育研究与教学，指导家庭与学校合作，传播科学的家庭教育知识与方法，促进社会主义家庭文明建设。成立几年来，以课题引导学术研究，以实践指导带动普及提高，先后举办“加强家庭教育学科建设”研讨会、“*家庭教育论坛”、“大众传媒与家庭教育”、“青春期中小学生家庭教育研讨会”等学术会议。促进两岸学术交流，已成功举办十余届海峡两岸家庭教育学术研讨会。开展国际间的交流，先后与美国、韩国等同行举办学术研讨会，并开展合作。

服务亿万家庭，提高家长素质，促进家庭和谐，是家庭教育专业委员会的工作目标与任务。专委会倡导家庭与学校合作的教育理念，多次组织专家、学者在全国各地义务演讲，指导家庭教育。所组织的百名专家进农村、赴革命老区沂蒙山区的家校行教育活动，均产生了极大的社会影响。

家庭教育专业委员会下设机构有秘书处、学术研究部（组织年度学术论坛，家长教育体系“十一五”课题研究）、普及推广部（家庭教育专家团、农村家庭教育推广工程）、实验基地管理部（家庭教育指导建设、家校合作优化工程）、教育培训部（筹办*家长学院、家庭教育硕士课程班）、国际合作部（爱家美国行、年度两岸家庭教育研讨会、中墨家族交流活动）、*家庭教育杂志社（*家庭教育专业网、家教指南杂志）、网络家庭教育中心（*家长教育网、全国网上家长学校联盟）。

*教育学会家庭教育专业委员会理事长赵忠心，副理事长李洪曾、谭虎、王大龙、熊少严、赵刚，秘书长赵刚。秘书处设在长春市东北师范大学内*基础教育实验中心，邮编：130024，电话：（0431）85690981，*：jjzn@nenu.edu*。

*教育学会家庭教育专业委员会条例

第一章总则

第一条名称：*教育学会家庭教育专业委员会。

第二条性质：本会是经**教育部同意，报经**民政部批准成立的以全国从事家庭教育研究、教学与指导的单位和个人为会员的群众性学术团体，隶属*教育学会。

第三条宗旨：本会以*理论、“三个代表”思想和科学发展观为指导，按照*和*全面推行素质教育的方针，依据教育是一个系统工程的思想，积极开展家庭教育科学的研究与教学，指导家庭教育工作实践，传播科学的家庭教育理念与方法，促进社会主义家庭文明建设。

第二章任务

第四条工作任务：

①根据*的教育针、教育部的工作规划、全*庭教育工作规划、*教育学会的章程确定本会的总任务及工作指导思想，制定工作计划和活动内容；

②开展家庭教育理论研究，促进家庭教育学科的繁荣；

③进行家庭教育的指导咨询，提高广大家长的家庭教育水平；

④培养和发现家庭教育研究与指导的人才，提高从事家庭教育研究与指导者的专业素质；

⑤联合学校及社会力量，促进家庭与学校的合作，推动学校教育、社会教育的质量提高；

⑥利用有效手段，普及家庭教育的新观念、新知识和新方法；

⑦配合教育行政部门，制订有效的家庭教育工作规划、建议、意见与方案；

⑧开展家庭教育的评价与评估，推进家庭教育工作的制度化、专业化和社会化推广家庭教育的先进典型和新鲜经验；

⑨拓展家庭教育服务渠道，增强本会的经济实力；

⑩发展与港澳台、国际间同行的友好往来与合作。

第三章会员

第五条会员资格：

①凡从事家庭教育研究、指导、服务的社会团体与单位，承认本会条例，向本会提出申请，经本会常务理事人同意，可成为本会的团体会员；

②凡从事家庭教育研究、指导的个人，承认本会条例，向本会提出申请，经本会常务理事会同意，可成为本会的个人会员。

第六条会员的权利：

①本会的选举权、被选举权；

②对本会工作的建议、批评权；

③参加本会举办的活动；

④享受本会提供的各种信息、资料及有关资源；

⑤入会、退会自愿。

第七条会员的义务：

①执行本会决议；

②维护本会合法利益；

③完成本会委托的工作；

④积极参与本会组织的活动；

⑤按时交纳会费。

第八条会员有严重违反本条例行为，或受到刑事处分，经常务理事会表决通过，予以除名。

第九条会员无故逾期不交纳会费或无故不参加本会活动，视其自动退会。

第四章机构

第十条会员代表大会是本会的最高权力机构。会员代表大会每四年召开一次，必要时可延期或提前举行。其职责是：

①制定、修改本会条例；

②听取和审议理事会工作报告；

③选举产生本会理事，组成理事会；

④讨论并决定本会工作计划等重大事项。

第十一条理事会由会员代表大会选举出的理事代表组成，*四年，每年举行一次会议，有特殊情况可延期或提前举行。理事单位的理事如有工作变动或其它原因，可向本会提出，自动卸免，由新任负责人替补。无正当理由，两年不履行理事义务，不再连任*理事。理事职责是：

①执行会员代表大会决议，行使有关职权；

②选举常务理事和正、副理事长，任命秘书长、副秘书长；

③执行本会义务，开展有关活动。

第十二条凡热心并支持家庭教育的企事业代表和社会有识之士可聘为名誉理事。

第十三条常务理事会由常务理事和正、副理事长、秘书长组成。在理事会闭会期间行使理事会的职权和日常的会务领导工作。常务理事会每年举行一次。

常务理事会的常设机构为秘书处，设在*基础教育实验中心（长春市东北师范大学内）。

第五章经费

第十四条本会经费来源：

①会员会费；

②团体和个人捐助；

③本会的有偿服务和其它合法收入。

第六章附则

第十五条本条例的解释权属于本会常务理事会。

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(责任编辑：张婵)

家庭教育存在哪些问题

家庭教育中主要存在哪些问题？个人觉得吧，最缺乏的是亲情陪伴与孩子的沟通。家长只有一味的付出，确忘记了培养孩子自立自强的能力，更忘记了让孩子学会感恩。孩子的成长离不开大人呵护与关爱，现代人工作压力大，繁忙的生活使得许多父母为生计奔波，忽略了孩子成长。

现代生活，由于网络的普及，手机的魔力使许多孩子得不到正常的父爱，母爱。许多孩子想做爸爸妈妈的手机。孩子非常渴望和父母一起玩，一起看大自然。在玩与乐中寻求父母的关爱与心疼。

家庭教育，夫妻常为了工作奔波，大部分孩子在爷爷奶奶，姥姥姥爷的溺爱中成长。（个人认为，当然也有部份不溺爱孩子的长辈。不喜勿喷）所以弊端很多。

其实，家庭教育很重要。孩子成长的初期需要父母的心理呵护。更需要父母拥抱与鼓励。所以请父母们休息时放下手机，和孩子一起成长，因为孩子成长只有一次，不能回转也不可重来。错过了就真的错过了。

愿所有孩子都在父母的关爱中幸福成长。

家庭教育是什么？家庭，是每个人生下来之后的第一个课堂，父母，便是我们人生当中的第一任老师。我们在家中所受到的教育，如：知识、道德、传统观念等等就是家庭教育，也就是咱们平时说的“家教”。

家教在人的一生当中是相当重要的。古人云“养而不教，禽犊之爱也”，可见，好的家庭教育对孩子的一生尤为重要。

目前来说，家长如果没有掌握正确的家庭教育方式，便会存在一些以下问题：

1.有些家长平时习惯一言堂，孩子偶尔一犯错就动不动就想伸手打孩子，不准孩子解释或辩驳，这样特别不好，容易造成孩子叛逆，逆反心理严重。所以家长一定要学会尊重孩子，跟孩子平等对话，人与人之间的互相尊重是很重要的。

2.亲子之间缺乏良好的沟通和互动。特别是近年来智能手机的普遍，将每个家庭里人与人之间的距离越拉越远，很多家长下班回家后跟手机相处的时间比跟孩子在一起的时间多。久而久之，孩子便觉察不到父爱和母爱了。

3.家长经常说教、唠叨、甚至挖苦、奚落孩子。久而久之，孩子心里会烦躁，容易产生抵触，最可怕的是，有些经常被父母挖苦、奚落的孩子，会失去一切信心，变得自暴自弃。

4.家长不尊重孩子的隐私。有些家长，喜欢趁孩子睡觉时偷偷看看孩子的日记啊，翻一翻书包啊，趁孩子不在家去偷偷看一下孩子的上网记录啊等等，这都是对自己孩子隐私的侵犯，可能有些家长觉得很正常，觉得自己关注（关心）孩子的一举一动是为了孩子好，在此我想提醒大家，可以关注孩子的行为和举动，但不要以爱的名义简单粗暴去偷看或者*问孩子的隐私，这只会导致孩子彻底不信任家长。

5.只重视孩子学习成绩，不关心其他一切。这种家长我见过很多，剥夺孩子一切活动时间，全部安排成书本作业，还经常拿出“考第一名便奖励xx”为诱惑去激励孩子考考高分，表面看似特别重视孩子成绩，其实这是大错特错的教育方法。我们*提倡的“德、智、体、美、劳”五大教育方针是十分有道理的，必须让孩子全面发展才能真正成材，而这五大方针中的“德”（德育）才是家长的重要任务。

*承认的家庭教育指导师证是怎样考取

*承认的家庭教育指导师证的考取流程：

1、按时到*人力资源和社会保障部*就业培训技术指导中心参加培训；

2、规定的培训课时结束后，准时参加考核；

3、考核合格者，将获得人力资源和社会保障部*就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC*家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和*青少年研究会颁发的《*家庭教育指导师培训（高级）证书》。

《CETTIC*家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和*青少年研究会颁发的《*家庭教育指导师培训（高级）证书》表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。

扩展资料：

一、关于家庭教育指导师证书的说明：

1、有效性：依据《**行政许可法》和《**职业教育法》等法规条例规定，开展职业能力培训工作，持证者经过系统的职业能力培训以及全国统一考核，考试合格，其他考试指标符合要求，经测评认可，是应聘求职、工作上岗、职位晋升、学习深造及证明本人具有相关知识水平和职业能力的有效证明。

2、通用性：职业能力培训测评工作，根据各类职业特点，注重培训效果和实际工作能力，让学员掌握真本领，获得社会的认可，具有广泛的社会通用性。

3、专业性：依照国际惯例，职业培训和能力评价主要由各国的学会、协会等社会组织完成，学会按照职业能力的要求制定了各项专业的课程及职业培训考核大纲，在培训中结合实际，注重实践，具有专业性。

4、公开性：该证书面向社会公开申报。部分年龄、地区、民族、国籍，凡是达到申报条件的人员，均可申报。

5、公正性：实行完善的培训和考核制度，具有完整的评价体系和抽检制度，以公开、公平、公正的基本原则，确保公正性。

二、家庭教育指导师的职业介绍：

家庭教育指导师岗位培训工作旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方法；提高我*庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。该培训在全国实行统一管理、统一教材、统一师资、统一考试。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识。

帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育*现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

家庭教育指导师怎么考

请根据以下过程者报考，在全国职业资格考试认证中心网站报名参加考试：

1、个人报名参加考试，首先应登录全国职业资格考试认证中心网站首页，通过关键字进行考试项目模糊查询，确认报考项目，阅读招生简章。同时，考生还应认真阅读《证书介绍》一栏，查看JYPC系列证书样本、简介和相关说明，在没有疑问后，再决定要不要报名。

2、点击“个人报名”，详细填写个人报名信息。在提交报名资料后，一般在五个工作日之内，考点人员就会和你主动电话联系，并详细解答您的咨询。由于全国报名人数众多，您耐心等待一周也没有人联系您时，请重新提交报名资料，可能是你的报名资料出了问题。

3、考生网上报名，通过资格审核后，需要向报名点提供下列资料：学历证书(或学生证)复印件一份、*一份，2寸彩色标准照片四张，报考中高级的考生有时还需要提供所在单位的工作证明。

4、考生报考专业和级别不受限制。符合哪个级别可以直接申报。在校生报名条件放宽为：研究生学历报考高级师级(一级)，本科学历报考师级(二级)，大专学历报考助理师级(三级)，中专学历报考高级员级(四级)，其它学历报考员级(五级)。

拓展资料

1、家庭教育（亲子教育）已变成一个世界性的课题，有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、早恋早孕、*堕落、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐*、未成年合法权益、单亲（或隔代）教育、团体斗殴、伤害事故、暴力*、青少年犯罪等问题，亲子情感与行为的困惑日夜严重，几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定。

2、家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。

3、家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。

4、家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。

参考资料：百度百科：家庭教育指导师