首页 > 学生自学的方法有哪些

成都大学学报 河南科技大学学报是什么级别

成都大学学报的投稿须知

(1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。

(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容,并符合题录。

(3)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓全部大写,名字第一字母大写,双名间加连字符。

(4)作者单位。包括部门、单位、省市名,邮编。英文邮编之后加列国名。

(5)摘要(含中英文)应尽量写成报道性,内容包括研究目的、方法和结论等。应具有*性和自明性、并采用第三人称表述,一般以300字内为宜。

(6)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语,应尽量从汉语主题词表中选取,第一关键词应能体现出文章的学科分类,每篇文章给出3-8个关键词,写在摘要下方。

成都大学好不好 具体说一下吧

成都大学是一所由成都市人民*主办的全日制普通本科高等学校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。经过三十载的办学历程,已发展成为以工学、文学、管理学为主,经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等八大学科门类协调发展,具有一定办学规模的城市型综合大学。

成都大学始建于1978年,此后三易校址,始黉门街,历花圃路、荷花池,1999年成都市人民*斥资数亿,置地千余亩建设具有现代气派的成都大学新校区。2002年7月,学校整体迁至自然风光优美、人文底蕴丰厚的成都十陵历史文化风景区。校园环境优美,气度恢宏,动静结合,2004年被成都市人民*评为“园林式单位”。 2006年3月,经四川省人民*批准,原成都教育学院、成都幼儿师范学校、成都卫生学校整建制并入成都大学,同年,成都市人民*决定毗邻十陵校区再征地1400余亩,进一步拓展学校的办学空间,目前新校区规划建设工作已正式启动,在不久的将来,一座功能完善的现代化校园将矗立在成都市东部新区。

目前,学校现有占地面积 92.7万平方米,校舍建筑面积45万余平方米,拥有固定资产6.9亿元,教学仪器设备8455万元,馆藏图书130万册。学校现有教职工1600余名,具有高级职称的教师占专任教师总数的40%以上,具有博士、硕士研究生学历教师300余名,学校还聘请了国内外知名专家、学者 80余人担任客座教授和兼职教授。

学校设有工业制造学院、城乡建设学院、信息科学与技术学院、软件产业学院、电子信息工程学院、生物产业学院、经济政法学院、旅游文化产业学院、管理学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、美术学院、艺术学院、医护学院、师范学院、学前教育学院、国际教育学院等17个学院和体育部,本专科专业60余个,拥有各类学生近3万名。

学校拥有省级重点实验室1个,校外软件实训基地3个,校内建有基础实验室和实习工厂9个、专业实验室11个、研究型实验室1个、研究所7个;四川省教师继续教育培训中心、四川省幼儿教育师资培训中心、成都市数字动画原创中心、成都市动漫人才培训基地、成都市旅游人才培训基地,以及成都市教育系统干部培训中心、成都市中小学教师培训中心、成都市中小学教师资格认证中心、成都市幼儿教育师资培训中心均设在我校。学校在国内公开发行的刊物有《成都大学学报》(自然科学版、社会科学版、教育科学版)、《文科爱好者》及《理科爱好者》。

学校人才培养质量和科研水平不断提高,近年来,获得*、省、市级科研成果奖57项,*级教学成果奖1项,省级教学成果奖11项。学校注重应用型人才培养,已先后为地方经济社会发展输送了数万名本专科毕业生,他们中的大多数已成为各行各业的骨干力量,其中不乏博士生导师、具有影响力的企业家、*政高级管理人员、中小学及幼儿园的教育专家以及医疗卫生战线的杰出人才。

面向未来,我校将以培养高素质应用型人才为目标,以服务地方经济社会发展为己任,坚持“以学生为本”,不断深化教学改革,构建和谐校园,努力将学校建设成为“学科与专业设置和成都经济社会发展衔接最紧密;毕业生就业率最高;培养的人才在成都经济社会发展中作用发挥最好”的具有鲜明办学特色的城市型综合大学。

我的一个朋友就在那读书,我经常过去玩,好吃的,好玩的挺多,学校也还是挺大,不过有一点不好,那的交通不太方便,只有97路直达,而且晚上8点半就收车了,想过去,就只能98在三砖场,坐三轮或打的了。

成都大学是公办院校还是民办院校

成都大学是一所公办院校。

成都大学1978年经教育部批准设立,传承了百年办学历史,是四川省和成都市共建的本科院校。

学校简介

成都大学(Chengdu University)是四川省和成都市共建的综合性大学、成都市重点建设大学,是教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、四川2011计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越教师教育培养计划、四川省深化创新创业教育改革示范高校,为中俄“长江—伏尔加河”高校联盟、成都国际友城高校联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。

1978年12月,成都大学创办;1983年,停办本科,只办专科;2003年5月,恢复为普通本科院校,更名为成都学院;2006年,成都教育学院、四川省成都卫生学校、四川省成都幼儿师范学校并入成都学院;2010年4月,成都铁路中心医院成建制划归成都学院作为附属医院;2013年8月,四川抗菌素工业研究所全部国有产权无偿划转给成都学院;2018年12月7日,教育部发文正式批准成都学院更名为成都大学。

截至2021年3月,学校占地面积2946亩,校舍建筑面积73.83万平方米,图书馆纸质图书总量226.68余万册;设有14个二级学院;截至2021年3月,学校开办62个本科专业;拥有学术学位一级学科硕士点2个、学术学位二级学科硕士点9个、专业硕士学位授权类别7个、专业硕士学位授权领域15个;现有专任教师近1500人,其中正高职称200余人,副高职称500余人,博士700余人。全日制在校生24000余人,其中研究生1394人,留学生694人。

院系概况

截至2018年11月,学校设有14个二级学院,开办59个本科专业,涵盖艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类;拥有直属三甲综合附属医院1所、附属幼儿园1所。

学科建设

截至2022年1月,学校拥有博士后创新实践基地1个,有硕士学位授权一级学科9个,硕士专业学位授权类别16个,工程学学科进入ESI全球排名前1%。*学学科2019年入选校友会评选的*高水平学科,位列全省第二。有*级卓越人才教育培养计划专业4个,省级卓越人才教育培养计划专业7个;有4个专业入选四川省应用型示范专业;19个专业入选教育部一流本科专业“双万计划”。

四川省重点学科:微生物与生化*学。

四川省医学乙级重点学科:骨科、泌尿外科。

四川省医学甲级重点专科:胸心外科、呼吸内科。

师资力量

截至2022年1月,学校共有专任教师1632人,其中正高职称230人,副高职称567余人,博士教师773人。学校名誉校长为*工程院原副院长樊代明院士,有*杰青、长江学者、新世纪百千万人才工程*级人选、享受**特殊津贴专家等20余人,省学术和技术带头人、省突出贡献优秀专家等80余人。特聘两院院士3人、欧洲科学与艺术院院士2人,特聘长江学者、*杰青等20余人,特聘高端外国专家近30人,特聘研究员(副研究员)100余人。

教学建设

截至2018年11月,学校有*级特色专业、综合改革试点专业、卓越计划试点专业7个,*级精品资源共享课程1门,工程实践教育中心、大学生校外实践教育基地2个,教育部产学合作协同育人项目38个,*级大学生创新创业训练计划项目181项;有省级特色专业、综合改革试点专业、卓越计划试点专业、应用型示范专业25个,省级精品课程(精品开放课程、精品资源共享课程)40门,省级大学生校外实践教育基地3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级大学生创新创业训练计划项目375项,1个专业入选*级一流本科专业建设点,12个专业入选四川省一流本科专业建设点。

学校食品科学与工程专业通过*教育专业认证;建有拔尖创新人才培养基地——张澜学院;创新创业学院是全国首批“斯坦福创新创业课程实验中心”。

特色学科及专业

*级特色专业:动画、计算机科学与技术。

*级一流本科专业建设点:旅游管理、学前教育、体育教育、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、会计学、动画。

四川省一流本科专业建设点:动画、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、软件工程、自动化、食品科学与工程、土木工程、会计学、法学、学前教育、体育教育、泰语。

*级综合改革试点专业:土木工程。

*级卓越工程师教育培养计划:机械设计制造及其自动化、软件工程、自动化、食品科学与工程。

四川省特色专业:小学教育、学前教育、食品科学与工程、动画、软件工程、土木工程、旅游管理、自动化。

四川省本科综合改革试点专业:旅游管理、自动化、土木工程、动画、计算机科学与技术、食品科学与工程、小学教育、学前教育、法学、社会体育指导与管理、广播电视编导。

科研平台

据2018年12月学校*显示,学校建有农业部重点实验室1个、农业部技术研发分中心1个、科技部国际科技合作基地1个、教育部国别和区域研究中心1个、*级*用微生物菌种保藏管理专门机构1个、四川省重点实验室2个、四川省医学乙级重点实验室建设项目1个、四川省协同创新中心2个、四川省哲学社会科学重点研究基地1个、四川省哲学和社会科学普及基地3个、四川省工程技术研究中心(实验室)2个、四川省高校重点实验室4个、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地5个,设有*工程院周宏灏院士工作站。学校设有大数据研究院、旅游与会展研究院、教育科学研究院等校级科研机构。

馆藏资源

据2018年12月学校图书馆*显示,学校图书馆纸质图书总量达218.56万册,订购中外文期刊1700余种,报纸54种,并新进了重庆智舍外刊服务系统,开通了文献传递;图书馆数字资源已达31TB,拥有电子图书138.4万册,先后购进了中外文数据库36个,资源类型覆盖期刊、图书、学位论文等,并自建了巴蜀名人资源库等7个特色数据库。

学术期刊

《成都大学学报(自然科学版)》、《成都大学学报(社会科学版)》、《教育与教学研究》。

合作交流

截至2018年11月,学校与美国新罕布什尔大学共建孔子学院,推广汉语教育和*文化,是四川省第二所在海外建立孔子学院的高校。近五年,累计在校留学生1300余人,生源国近40个,中外合作办学项目、中外联合培养项目及校际交流项目学生人数2000余人。学校与*(境)外30余所高校签署了合作备忘录,近五年,来校工作或讲学的外籍专家超过300人。

本文链接:http://www.kmjbhy.com/html/87966363.html

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件举报,一经查实,本站将立刻删除。