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天津医学院*继续教育怎么报考

天津医学院*继续教育怎么报考？*高考是在各省教育考试院*报名的。招生专业

临床医学、护理学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学、*学六个专升本专业，学制两年半，学习形式业余。

报考条件

（一）天津市户籍人员报考时须持有二代居民身份证。

非天津市户籍人员报考须持有天津市居住证等相关证件。

（二）报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。专升本考生录取后入学报到时，必须持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科及专科以上毕业证书和《教育部学历证书电子注册备案表》，否则不能进行新生学籍电子注册并取消入学资格。

（三）报考*高校医学门类各专业的考生应具备以下条件：

报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书或取得*认可的普通中专相应专业学历；或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。

报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

报考医学门类其他专业的人员应当是从事卫生、医*行业工作的在职专业技术人员。

考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。

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天津卫生继续医学教育课程能不能再手机或者平板上看

继续医学教育在电脑手机上看，可以在电脑手机上输入继续医学教育的网址，找到继续医学教育的课程页面，输入用户名和密码，进入课程页面，然后分别进行观看。

[我国开展继续医学教育的回顾与思考]继续医学教育网

一、在探索中前进，在改革中发展 1988年，原*教委等六部委联合下发了《关于开展大学后继续教育的暂行规定》，为在我国开展继续医学教育指明了方向。

1990年，在卫生部支持下，*医学会在长春召开了首届全国继续医学教育研讨会，来自全国各地的专家、学者和继续医学教育管理人员各抒己见、共商众议，极大地促进了继续医学教育在我国全面展开，为进一步推动和普及打下了良好的基础。

1991年，经过反复酝酿和征询意见，卫生部颁布了《继续医学教育暂行规定》，明确了继续医学教育的概念、对象、形式和任务。确定浙江、天津、上海、福建等省市为继续医学教育试点地区。先后两次就《继续医学教育暂行规定》在天津召开全国讲习班，加陕了继续医学教育在全国的进―步普及和提高。

1996年，针对《继续医学教育暂行规定》在实施过程*现的问题，卫生部召开了“全国继续医学教育工作会议”，成立了“卫生部继续医学教育委员会”和“学科专家组”，出台了*级《继续医学教育项目申报、认可办法》、《继续医学教育评估体系与实施方案》等一系列文件，在宏观上指导和健全了我国继续医学教育的发展。

1996-2003年，全国继续医学教育委员会审批、公布的*级继续医学教育项目超过万项，一级学科覆盖率达到100％，地方覆盖率达到93．5％。

2000年，为确立新世纪我国继续医学教育改革与发展的新方针，卫生部在北召开全国继续医学教育工作会议，旨在为创新我国继续医学教育理顺思想，统一认识，明确方向，部署改革发展大计。为组建新的“全国继续医学教育委员会”，人事部、卫生部共同出台《继续医学教育规定(试行)》，使我国继续医学教育的组织管理、内容形式、考核评估、激励与约束机制等更加完善和具体，新世纪伊始的这次会议标志着我国继续医学教育进入了一个崭新的发展时期。

进入21世纪，我国开始实施继续医学教育“十五”计划。“十五”计划以发展为主题；以制度建设和规范管理为主线；以改革创新和质量效益为动力；以提高广大卫生技术人员整体素质，实现卫生改革与发展的总体目标为根本。“十五”计划使我国继续医学教育更重实际、务实事、求实效，继续医学教育的形式和途径也更加拓宽。继续医学教育正在发摄越来越重要的作用。

二、适应新形势，开拓新途径，实现新突破

(一)工作制度化

继续医学教育工作要形成一种制度，这就要求我们必须建立―套行之有效的运行机制，重视加强法规制度和配套政策的建设。卫生部、人事部《继续医学教育规定(试行)》至今已公布4年了，它是依据我国《教育法》、《执业医师法》和《全国专业技术人员继续教育暂行规定》制定的，具有法定性，许多*和地区对继续教育都有立法，这是社会发展的需要，是各级各类卫生专业技术人员依法剔口继续医学教育的依据，以及应享有的权利和履行的义务。

当前，我国继续医学教育工作发展不平衡。在一些地区和部门尚未真正做到工作制度化。由于认识上的差异，导致组织机构不健全，规章制度不完善，工作无力度，未把继续医学教育列入工作议事日程和领导干部*月标考核指标，也未与卫生专业技术人员的晋升、聘用、执业再注册等完全挂勾。解决制度化的根本出路在于思想认识土的创新。进入21世纪，我国继续医学教育的内外环境虽然发生了极大的变化，但至今一些地方和部门仍未形成―个清醒的思路和想法，对人才的培养和科教兴医的认识还停留在陈旧的思维和管理方式中。十六大提出的与时俱进和开拓创新是我们发展的关键和核心，就目前而言，我们一定要狠抓继续医学教育各项法规制度的落实，只有这样才能有效地保证工作制度化得以实现。

(二)管理规范化

继续医学教育管理是一个系统化的工程，30多年来，我们虽然在管理上积累了一定的经验，就目前而言，规范化程度还不尽完善。继续医学教育的质量在于它所蕴涵的社会效益与经济效益。这些效益只有在长期的过程中才能凸现，短期内难以收效。因此，我们必须放眼未来。现实中，个别地区和部门乱办班、乱收费、乱发证，造成培训效果大打折扣，对此，卫生行政管理部门要坚决取消其办学资格。在每年一度的继教项目审批上，我们还没有完全建立起严格的标准，在项目实施过程中监督力度不大，造成一些非常好的项目中途流产，延办或停办。一些地方省市级项目质量低，学科内重复项目、陈旧项目充斥其中。对学分授予标准，考核与评估等把关不严，流于形式和感*彩。继教经费不能很好地落实，从事继续教育的教师资质没有―个权威的标准。这些问题的出现，主要在于我们管理不规范，出现管理不规范，在于我们还没有真正建立起有效的监督机制和激励机制。因此我们不但要对继续医学教育工作实行目标管理，还必须实行过程管理和评估管理，以目标为指导，对过程中每个环节进行有效的监督和评估。在解决环节*现问题的同时，还要不断调整既定目标，使继续医学教育的实施保持在一个动态的发展变化之中，使之不断完善。对于激励机制，我们不仅要考虑对专业技术人员的物质激励，更要考虑精神激励，将二者结合起来是我们今后工作应该考虑的问题。重要的是如何使卫生专业人员真正树立起“终身教育”思想，自觉在工作学习中提高业务素质，实现自身价值，创造性地解决医疗、科研实践*现的各种问题，努力为我们的卫生事业服务。继续医学教育管理规范化要求我们要更快地不断更新观念、转变作风。

(三)手段现代化

*级继续医学教育项目是卫生专业人员参加继续医学教育活动的指南针和晴雨表，是知识更新的资源库。当前，教育手段与教学模式滞后，严重束缚了继续医学教育项目的实施。课堂授课的局限性已远不能适应新形式下卫生专业技术人员，尤其是农村基层及边远地区卫生专业人员对“四新”知识的渴求。如何充分利用现代化手段为广大卫生专业人员提供继续医学教育服务是大势所趋。随着现代化手段的实现，国外医学信息资源可通过互联网迅速查询和检索，使继教内容和形式更力睥富和灵活。目前，国外的网上继续医学教育相当活跃，继教对象根据自己的情况不但可在网上参加继教，而且经过一段时间的学习还可以获取相应的学分。开展好远程继续医学教育不但可丰富教学手段，增强继续医学教育效果，提高效率，减少办学成本，方便个性化学习，很好地解决长期困扰的工学矛盾，还可以进行现代化的管理，如项目查询、学分登记、证书发放等。利用现代化手段大力发展远程继续医学教育具有良好的前景和丰厚的社会效益。目前，由于地区发展不平衡，导致远程教育还不能迅速普及，参加远程继续医学教育的对象广泛，管理方面应极早规范和加强。对现代化教学过程的控制，考核评估等现代化管理手段必须及时跟进，以不断适应继续医学教育信息化、网络化的需求。卫生部对此已出台了《远程继续医学教育教学暂行规定》、《远程医学教育教学站和网站管理暂行规定》等相关文件，旨在加强对试点单位和网络的管理。随着“双卫网”和“好医生”网站相继开通和不断扩展，我国远程医学教育更加规范化、科学化、现代化。西部和农村地区继续医学教育的薄弱和空白得以加强和填充；东部和沿海地区继续医学教育工学矛盾得以缓解，正在抓紧建设继续医学教育基地。

我国继续医学教育“十五”计划的实践证明，继续医学教育是医学科学技术迅速转化为现实生产力的有效途径。我们必须牢固确定继续医学教育工作的战略地位，彻底转变传统医学教育思想，创新观念，开拓进取，树立“只有终生学习，才能终身就业”的观念，不断增强各级卫生管理人员和广大卫生技术人员开展继续医学教育的责任感、紧迫感和使命感，形成良好学习环境和氛围，真正把继续医学教育工作落到实处。一方面要加强对继续医学教育理论的学习和研究，重视对实践的总结和反思，用先进的观念和模式指导工作，始终保持继续医学教育工作鲜活的生命力；一方面要在实际工作中逐步完善制度，规范管理，加强监督，提高质量和效益。只有这样才能不断创新和发展我国继续医学教育事业，促进我国继续医学教育尽快与国际接轨，与世界同步。

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A.好医生继续医学教育学分多了也会不达标吗

多了更好，没有多了不达标这说法。

B.继续医学教育管理系统学分审核时间

审核时间长短不确定。通常审核的过程如下：个人录入非项目学分由自己所在版的单位进行审核，然后再由本单权位的工作人员帮助向上一级提交申报审核。因为审核的部门不同，这个审核时间是不可控的。主要是看不同的职能部门的规定以及办理效率。

C.怎样在网上获得医学继续教育学分

医学继续教育学分一般可以通过参加*或者省级医学继续教育项目、主持学术会议、在学术刊物发表文章，科研等获得。也可以参加医院组织的学习获得，可以写论文在杂志上发表，可以参加医学继续教育，也可以通过医院内部培训获得继续教育学分。

4、出版医学著作，按每编写1000字授予出版当年1学分。

5、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。

6、发表医学译文每1500汉字授予1学分。

7、单位组织的学术报告、专题讲座、技术*作示教、手术示范、新技术推广等，每次可授予主讲人2学分，授予参加者0.5学分。参加者全年所获得的该类学分最多不超过5学分。

8、临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.5学分。参加者全年所获得的该类学分最多不超过5学分。

9、经单位批准，参加所从事的卫生技术专业在职学历（学位）教育，在规定的学制年限内年度学习成绩合格者，或到外单位专业进修（含出国培训），或参加***、援外、支农等医疗服务活动并参加当地继续医学教育，当年累计6个月以内经考核合格者，按每月4学分授予Ⅱ类学分。

3-9项由单位继续教育主管部门负责审核后授予相应的学分。

D.网上医学继续教育学分去哪里查询

1、打开手机微信，搜索“CME”，点击关注。

注意：继续医学教育实行学分制，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。继续医学教育的对象包括医生、护士以及医技人员等，很多时候需要查询自己的学分情况。

E.*级继续医学教育面授培训怎么录入学分

1、从2011年起，我市卫生专业技术人员参加外省举办的*级、省级继续医学教育项目学习需提供纸质学分证原件及复印件（如学习班提供电子版请网上打印）、外出审批单、项目举办通知（或邀请函）、会议日程安排，最迟不超过10个工作日内交科室学分管理员录入“卫生科教管理平台，录入学分要严格按会议日程天数标准：*级2分/天，省级1.5分/天，材料交至科教科进行学分审核，否则，其学分不予认可。

2、凡我市卫生专业技人员至省内深圳市外参加*级、省级继续医学教育项目学习均采用IC卡实时登记，需提供外出审批单、项目通知（或邀请函）、会议日程安排，交科室学分管理员。材料集中交科教科送继教中心审核。深圳市外的Ⅱ类学分不予认可。

3、参加深圳市内*级、省级、市级项目均需采用IC卡实时登记，数据直接录入“卫生科教管理平台”，纸质学分证明不予认可。 4、科室业务学习及病例讨论最多每人录入二类5分，参会0.2分

次，主讲人授予1分/次，需录入：学时1小时/次，需备注：参会

者或者主讲人，交《科室业务学习及病例讨论备案表》至科教科备

案,否则审核不通过。

5、所有的论文、进修、科室业务学习等录入工作以科室为单位，学分管理员季度性录入学分及材料上交至科教科，论文需提交杂志封

面、目录、发表文章的复印件。所有材料需注明学分卡号。

6、从2013年度开始，深圳的卫生技术专业人员除了满足原有的学分达标条件外，还需要有授予的公需科目和全员培训项目学分记录，以及12个学时的选修课才显示学分达标，否则显示不达标。

6、论文、院内学术活动、科室业务学习等录入时可作为选修课。

F.好医生网站继续医学教育学分查询

你好，我2011年在华医网继续教育获得了学分，学习卡已认证了，但我还没拿到认证书，请问我怎么补办？

G.在哪里可以获得免费的继续医学教育学分

可以参加学术会或年会,发表论文,短期培训班、提高班及进修等。继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加*级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可互相代替。

已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分；临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会，大查房，每次主讲人可授予。

(7)天津市继续医学教育网扩展阅读

继续教育优势：

学费低廉：高等教育自学考试比普通高校一学年的学费要便宜许多；

*承认学历：自考、成考、网络、开放教育的学历受到*的承认，自考毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇；

*认可：已有43个海外*承认我国自考文凭，电大文凭也得到英、美、日、澳等众多*的承认，这种认可包括学历互认和学分互认；

宽进严出：自考不进行入学考试，高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受*计划的限制；成考需参加全国统一的*考试，通过方可入学；开放教育需参加地方电大的入学考试，并符合要求的相关学历；

自由选择专业：考生可以按照自己的爱好、特长和潜在能力，自由选择喜欢的专业。

H.继续医学教育的学分怎么查询

登陆继续医学管理系统查询。

查询步骤：

输入网址//icme.haoyisheng/login/login.jsp打开继续医学管理系统网页。

输入自己的用户名密码，按照提示*作就可以查询学分了。

按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。

（一）Ⅰ类学分：*级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。

1、*级继续医学教育项目

（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。

（2）*级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。

2、省级继续医学教育项目

（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。

（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。

（3）*医学会、*口腔学会、*预防医学会、*护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。

（二）Ⅱ类学分：

自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。

(8)天津市继续医学教育网扩展阅读

继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于*教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。

对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展,更好地为*卫勤保障和国防建设服务。

I.继续医学教育项目学分证书是不是全国通用

这个问题需要你去问你医院管理继续医学教育的老师，他们很清楚。您或者是问当地卫生局医政处管理继续教育的老师。各个地市的标准不一样，如果您是从好医生网站取得的学分证书，都认可。如果您是从网上买的证书，您要看它上面盖的章当地认不认了。

J.继续医学教育学分查询

登录*医学会官方网站可查询继续医学教育学分。

天津继续医学教育管理系统怎么注册

1、科室登陆“继续医学教育管理系统”。

2、点击下图左侧位置【录入/修改人员数据】，再点击右侧【添加】。

3、把下图“必填信息”及“*”填完整，在“职称评定时间”这一选项里，统一填写“入职时间”，填写完成之后，点击【确定】。

4、添加成功之后，会出现“人员编号”及“姓名”，出现的“人员编号”原来的，记好“人员编号”。

5、在您的手机端下载“医教管理”APP，此APP的登录账号为“人员编号”，登陆不进去，用手机号找回密码，重新登陆。

天津市卫生系统继教合格证丢了去哪补办

在天津市卫生局补办。

卫生系统继续教育合格证丢失，应及时到卫生局补办，以免在需要使用证书时，造成不良影响。

《*继续医学教育》是由**卫生部主管、《*继续医学教育》社编辑出版的全国继续医学教育委员会会刊，是一份适应卫生事业改革与发展和医学科技发展的需要、引导继续医学教育工作的健康发展、指导各级医院管理者及医务工作者进行继续医学教育的杂志。

天津继续医学教育合格证如何打印

现在是信息社会，学习都是网上学习，打印证书也是从网络平台上自己打印，

1、打开百度网页，输入本地专业技术继续教育网，单击百度一下，找到继续教育网网址，单击一下。。

进入到继续教育网络培训页面，输入自己的账号和密码，单击登录，找到“我的档案”，单击一下，出现查看档案，再单击一下。、找到“获得证书”，后面提示是打印证书（成绩单），单击一下，出现打印合格证，仔细对照一下自己的身份信息，然后单击上方的“打印合格证”，出现打印机，单击打印就可以了。